Ученик просит запись урока — и не смотрит её
Пересмотреть полтора часа урока — задача непростая. Через неделю ученик приходит с тем же вопросом, и объяснять приходится заново. Писать конспекты некогда ни ему, ни преподавателю. А что если конспект собирается сам, сразу после урока?
Система забирает запись, распознаёт речь и собирает конспект с поиском по словам. Ученик вбивает ключевые слова — и попадает на ту самую секунду, где это объясняли, вместо того чтобы отсматривать полтора часа в поисках нужного слова.




